КОНФЕРЕНЦИЯ. Актуальные вопросы повышения качества образования

15 сентября 2022 года в Ленинградском областном институте развития образования состоялась региональная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы повышения качества образования», организованная при поддержке комитета общего и профессионального образования Ленинградской области.

Мероприятие, в котором приняли участие более 480 работников системы образования, проходило в очно-дистанционном формате. Почетным гостем конференции стал Президент Академии реализации государственной политики профессионального развития работников образования Министерства Просвещения Российской Федерации, доктор педагогических наук Калина Исаак Иосифович. Он выступил в качестве эксперта на панельной дискуссии и круглых столах, дал высокую оценку масштабному региональному мероприятию.

С приветственным словом к участникам конференции обратился заместитель председателя комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Голубев Илья Александрович. В пленарном докладе, который представила начальник сектора управления качеством образования департамента надзора и контроля за соблюдением законодательства в сфере образования комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Михайлюк Людмила Геннадьевна, были обозначены приоритетные задачи повышения качества региональной системы образования по результатам мотивирующего мониторинга Министерства просвещения России.

На панельной дискуссии обсуждались вопросы, связанные с современным качеством образования, подготовкой выпускника, профессиональным ростом учителя, перспективными направлениями развития общеобразовательных организаций Ленинградской области. К дискуссии были приглашены директор ставшей лауреатом Всероссийского конкурса «Вектор качества образования» МБОУ «Гимназия №2 г. Тосно имени Героя Социалистического Труда Н. Ф. Федорова» Макарский Валерий Самуилович; директор открывшейся 1 сентября 2022 года в Ломоносовском районе МОУ «Инженерно-технологическая школа» Елистратова Ксения Александровна; представители высшей школы и работодателей –преподаватель кафедры автоматики и процессов управления СПбГЭТУ ЛЭТИ Лончина Александра Евгеньевна и руководитель Академии IT-компании «Сигма» Ерошкин Александр Владимирович.

В рамках конференции прошли заседания трех круглых столов. На первом поднимались вопросы управления качеством образования в образовательной организации: взаимообусловленность региональной, муниципальной и институциональной систем оценки качества образования как ресурс единого образовательного пространства; принятие управленческих решений по результатам оценочных процедур с использованием кластерного анализа; сквозные данные в управлении муниципальной и внутришкольной системами оценки качества образования; автоматизация сбора и анализа данных: модуль МСОКО ГИС «СОЛО» как инструмент оценки качества образования. В обсуждении приняли участие директор научно-исследовательского центра систем оценки и управления качеством образования ФИРО РАНХиГС Илюхин Борис Валентинович, представители комитета общего и профессионального образования Ленинградской области, комитетов образования муниципалитетов, директора школ.

Второй круглый стол был посвящен качеству современного образовательного процесса в аспекте взаимодействия педагога и ребенка. Участниками круглого стола были рассмотрены вопросы слагаемых успеха эффективной школы, современных образовательных технологий как способов достижения образовательных результатов, коммуникации в образовательном процессе как важнейшего механизма обеспечения мотивации для достижения оптимальных результатов подготовки обучающихся, осуществления перехода от трансляции знаний к организации продуктивной деятельности обучающихся на уроке и во внеурочной деятельности. Активное участие в работе круглого стола приняли руководители и педагоги из Гатчинского, Всеволожского, Киришского, Тосненского районов. На круглом столе подвели итоги и наградили победителей регионального конкурса «Современный урок в начальной школе».

На третьем круглом столе «Механизмы оценки образовательных результатов и качества подготовки обучающихся» обсуждались проблемы контроля и изменений в оценке учебных результатов школьников, влияния внешних оценочных процедур на оценку качества образования, учета контекстных данных в оценке образовательных результатов учащихся, а также подходы к оценке метапредметных результатов и опыт региона в оценке естественно-научной грамотности школьников. Основными участниками круглого стола были руководители общеобразовательных организаций Ленинградской области, представители комитета общего и профессионального образования, преподаватели ЛОИРО.

На заключительном заседании были подведены итоги работы круглых столов и представлен проект резолюции конференции.