Преподаватели и сотрудники

НАГРАДЫ, ЗВАНИЯ

✓ Кандидат педагогических наук

✓ Доцент

✓ Ветеран труда

✓ Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации

✓ Медаль «В память 300-летия Санкт-Петербурга»

✓ Юбилейная медаль «100 лет профсоюзам России»

✓ Почетные грамоты ГАОУ ДПО «ЛОИРО»

✓ Благодарности КОиПО Ленинградской области за участие в проекте партии "Единая Россия " Детские сады - детям"

✓ Благодарственные письма Госдумы РФ   

ОБРАЗОВАНИЕ

Высшее: Ленинградский Государственный педагогический институт им. А.И.Герцена, 1981 г.

Специальность: педагогика и психология дошкольная

Квалификация: преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию

Переподготовка: «Инструктор по физической культуре»,  Национальный исследовательский институт  дополнительного образования  и профессионального обучения, Москва, 2022 г.

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

«Экономическое воспитание детей дошкольного возраста. Преподавание основ финансовой грамотности в дошкольной образовательной организации», ООО «Центр непрерывного образования и инноваций», г. Санкт-Петербург 72часа, 2025 г. 

«Направления и условия реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования», ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка», Москва, 72 часа, 2024 г.

«Современное дошкольное образование: тренды, задачи, перспективы», ООО «Галерея проектов», 72 часа, СПб, 2024 г.

«Федеральная образовательная программа ДО - новый вектор развития профессиональных компетенций педагога в едином образовательном пространстве дошкольного образования», 72 часа,   СПб, РГПУ им. А.И. Герцена, 2023 г.

«Повышение квалификации педагогических работников ДОО по внедрению и реализации Федеральной образовательной программы», 72 часа, СПб, «Северная Столица», 2023 г.

 «Нетрадиционные  технологии физического воспитания и гармоничного развития дошкольников: фитболаэробика,  стретчинг, психогимнастика, беби-йога», АНО «Национальный исследовательский институт  дополнительного образования  и профессионального обучения» («НИИ ДПО»), 108 часов, Москва, 2022 г.

«Методы и технологии проведения занятий ЛФК при нарушении осанки у детей дошкольного и младшего школьного возраста», АНО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения» («НИИ ДПО»), 144 часа, Москва, 2022 год.

«Современные подходы к реализации ФГОС ДО», АО «Академия просвещения», 144 часа, Москва, 2021 г.      

«Организация работы инструктора детского фитнеса», АНО ДПО Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки» («ФИПК и П»), Москва, 72 часа.

«Английский язык», 372 часа, РГПУ им. А.С. Герцена, СПб.

«Современные образовательные технологии в учебной и научной деятельности», 136 часов, РГПУ им. А.С. Герцена, СПб.

«Проектирование и разработка информационных ресурсов учебного назначения» 136 часов, РГПУ им. А.И. Герцена, СПб.

«Дидактика высшей школы», 120 часов, РГПУ им. А.С. Герцена, СПб.

«Детская практическая психология», 124 часа., факультет психологии Санкт Петербургского государственного университета, СПб.

Курсы по педагогической психологии и социальной психологии на факультете повышения квалификации преподавателей вузов России по общенаучным дисциплинам, 256 часов, Санкт-Петербургский Государственный университет, СПб. 

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Общий стаж работы – более 40 лет

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ

Дошкольная педагогика

Дошкольная психология

Организация образовательного процесса в детском саду в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО

Технологии здоровьесбережения детей раннего и дошкольного возраста

Организация физкультурно-оздоровительной работы в современной ДОО в свете реализации ФГОС и ФОП ДО

Организация физкультурно-развивающей среды в ДОО

Формирование у дошкольника позиции субъекта двигательной и познавательной деятельности

Познавательное развитие детей раннего и дошкольного возраста

Технологии формирования навыков безопасного поведения у дошкольников

Организация экологического воспитания в современной ДОО

КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ И НАВЫКИ

Способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, готовность к профессиональной подготовке и переподготовке взрослых

СПИСОК ПУБЛИКАЦИЙ

Автор более 250 научных, научно-методических, учебно-методических работ.

✓ Монографии:

- Теоретические основы и практические процедуры системы мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Коллективная монография. - РГПУ им. А.И. Герцена, СПб, 2012. - 278 с. (соавт. Гогоберидзе А.Г., Березина Т.А., Вербенец А.М., Езопова С.А., Новицкая В.А., Солнцева О.В., Сомкова О.Н., Полякова М.Н. Бабаева Т.И.)

- Грядкина Т.С.  От «Методики подвижных игр к теориям и технологиям физического развития детей дошкольного возраста// Кафедра дошкольной педагогики Герценовского университета: 85 лет подготовки педагога – традиции и инновации». Коллективная монография. – СПб: Изд-во РГПУ им.А.И. Герцена, 2010.- 417 с. С.136-161.

✓ Учебно-методические пособия:

 - Формирование навыков безопасного поведения у детей дошкольного возраста: учеб.- метод. пособие/ Т.С. Грядкина, С.В. Никитина, О.А. Бутина, И.А. Лыкова. - СПб: ГАОУ ДПО «ЛОИРО», 2024. - 183с. 

- Педагогические условия поддержки познавательно- исследовательской деятельности дошкольников»: учеб. метод. пособие / Грядкина Т.С., Реброва В.И., Бутина О.А. - СПб: ГАОУ ДПО «ЛОИРО», 2021. – 183 с.

- Дошкольное образование: учебно-метод. пособие/ Т.С. Грядкина [и др.]; под общ. ред. О.В. Ковальчук, С.В. Никитиной. – СПб.: ГАОУ ДПО «ЛОИРО», 2020. – 569 с. (ч. 2, гл. 3; 5 параграф 2).

✓ Статьи:

-  Грядкина Т.С. Бутина О.А.  Педагогическая поддержка одаренных дошкольников в современной образовательной организации»// Образование: ресурсы развития. Вестник ЛОИРО №2, 2024. - с. 86-91.

- Грядкина Т.С. Бутина О.А.  Использование педагогического наследия И.П. Иванова при организации коллективных творческих дел старших дошкольников // Образование: ресурсы развития. Вестник ЛОИРО №2, 2023. - С. 46-52.

 - Грядкина Т.С. Бутина О.А. Развитие самостоятельности у дошкольников как актуальное направление в работе современных дошкольных образовательных организаций // «Ценностные ориентиры дошкольного образования: Сборник статей по материалам XIII научно-практической конференции Санкт-Петербург, 7февраля 2023/ под ред. Т.С. Грядкиной. - СПб.: ООО «Галерея проектов», 2023. 78 с.– С. 6-19.

- Реброва В.И., Грядкина Т.С., Бутина О.А.  Взаимодействие кафедры дошкольного образования ГАОУ ДПО «ЛОИРО» с дошкольными учреждениями в рамках участия в сетевом педагогическом объединении как условие повышения профессиональной компетентности педагогов в области физического и познавательного развития детей // Образование: ресурсы развития. Вестник ЛОИРО. № 2, 2022 г. - С.30-35.

- Грядкина Т.С., Бутина О.А., «Традиции семьи и детского сада как основа
формирования уклада дошкольной образовательной организации» // Сборник по материалам международной научной конференции «Детский сад будущего: воспитание и социализация современного ребенка», 2022. - С. 97-104.

- Грядкина Т.С. Воспитание самостоятельности и развитие исследовательского поведения дошкольников в центрах двигательной активности // Сборник по материалам международной научной конференции «Детский сад будущего: воспитание и социализация современного ребенка». 2022. - С.12-21.

 - Грядкина Т.С., Бутина О.А. Интеграция традиций семьи и детского сада - основа формирования уклада дошкольной образовательной организации // Сборник по материалам международной научной конференции «Детский сад будущего: воспитание и социализация современного ребенка», ООО «Галерея проектов», 2022. 78 с.– С. 6-19.

- Грядкина Т.С., Бутина О.А. Пространство культуры современной дошкольной образовательной организации как способ освоения детьми ценностей общества // Личность. Общество. Образование. Становление позиции личности в поликультурном пространстве современной России (сб. ст. XXV Междунар. Науч.-практ. конф. 7-8 декабря 2022 г./ по общ. ред. О.В. Ковальчук - СПБ.: ГАОУ ДПО «ЛОИРО», 2022, 173 с. – С.75-85.

- Грядкина Т.С., Бутина О.А. Среда дошкольной образовательной организации как пространство культуры //Эффективные практики приобщения детей дошкольного возраста к культурным ценностям воспитания: материалы из опыта работы педагогов дошкольных образовательных организаций Ленинградской области/ под ред. Н.В. Тимофеевой.- СПБ.: ГАОУ ДПО «ЛОИРО», 2022, 132 с. – С.7-15.

- Грядкина Т.С., Бутина О.А. Реализация личностно-ориентированного подхода при взаимодействии педагога и детей дошкольного возраста в контексте национального проекта «Образование» //Образование в регионе» ТОГАУ ДО «Институт повышения квалификации работников образования" Выпуск №11, 2021. –  С.91-102.

- Грядкина Т.С., Бутина О.А. Компетентность педагога как условие успешного становления позиции познавательно-исследовательской деятельности у дошкольников //Актуальные вопросы современной науки и образования: сборник статей XV Международной научно-практической конференции 23 декабря 2021. В 2 ч. Ч.2- Пенза: МЦНС «Наука и просвещение», 2021. - 268 с. 

 - Грядкина Т.С. Бутина О.А. Личностно-ориентированный подход во взаимодействии воспитателя и дошкольников как условие повышения качества дошкольного образования» // IX Международная научно-практическая конференция «Педагогика в теории и практике: актуальные вопросы и современные аспекты». 25 июля 2021 - Пенза: МЦНС «Наука и просвещение, 2021. 102 с. - С.56-60.

- Грядкина Т.С., Бутина О.А. Особенности реализации личностно-ориентированной модели взаимодействия в инклюзивном образовании детей старших групп дошкольных образовательных организаций // Современные технологии и проблемы инклюзивного образования. Институт физиологии им. И.П. Павлова РАН. Сборник трудов. - СПб.: ЛЕМА, 2020. 128 с.  С.29-36.

- Грядкина Т.С., Реброва В.И., Бутина О.А. Инновационное сетевое взаимодействие как форма совершенствования компетентности педагогов современных дошкольных образовательных организаций // Постматериальные ценности и общество знаний. Сборник научных трудов. -СПб: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2020. 323 с.  С.102-106.