Руководителям образовательных организаций

Внедрение и реализация ФОП ДО ставит перед методической службой ДОУ новые вызовы. Именно старший воспитатель (методист) становится ключевой фигурой, организующей приведение ОП ДО детского сада и её реализацию в полное соответствие с требованиями ФОП.

Как грамотно выстроить эту работу? Как перейти от теории к эффективной практике и обеспечить методическое сопровождение педагогов в новых условиях? - Этот курс повышения квалификации, разработан специально для решения этих задач!

Цель курса — систематизировать знания и вооружить слушателей практическими инструментами для проектирования, внедрения и контроля качества образовательной деятельности в ДОО в строгом соответствии с требованиями ФОП ДО.

Ключевые вопросы программы:

- Нормативно-правовое сопровождение деятельности ст. воспитателя/методиста: анализ последних изменений законодательства; корректировка локальных нормативных документов 

- Особенности  методической работы в условиях внедрения ФОП ДО в образовательную практику, приоритетные направления, цели, задачи, формы (получите практические инструменты для организации методического сопровождения воспитателей: как помочь им перестроить планирование, пед. диагностику и пр.; (обновление годового плана работы и других локальных актов методической службы в соответствии с новыми задачами))

- Документационное обеспечение методической работы в ДОУ: планирование в деятельности ст. воспитателя (шаблоны документов - положение об организации методической работы, план методической деятельности, паспорт методического кабинета, циклограмма деятельности ст. воспитателя и пр.) 

- Годовой план, как рабочий инструмент ст. воспитателя: кому и как разрабатывать, какие разделы включать, как оформить - блочная форма, план-дорожная карта, годовой план по месяцам; как формулировать задачи, их количество? какие приложения включать? как согласовать и утвердить? можно ли вносить изменения, когда и как? (пример-образец плана на текущий уч.г., графика подготовки)

- Виды внутрисадовского контроля в ДОУ и способы его проведения; как сочетать виды контроля между собой? как оформить результаты контроля? как составить план внутрисадовского контроля на год?  (образцы документов: приказ об организации и проведении контроля, план-задание на проведение контроля, план внутрисадовского контроля на год, чек-листы проверок, образцы карт оперативного контроля)

 - Внутренняя система оценки качества дошкольного образования в ДОУ (ВСОКО)- систематизируете подходы к организации ВСОКО с учётом требований ФОП ДО, получите образцы документов (положение о ВСОКО, план-график, документы по контролю) 

- Сотрудничество с семьями как условие реализации ФОП ДО: особенности современных форм взаимодействия с родителями в рамках диагностико-аналитического, консультационного и просветительского направлений, совместной образовательной деятельности педагогов и родителей; внедрение Программы просвещения (знакомство с успешными практиками)

- Содержание и принципы построения РППС в условиях реализации ФОП ДО, мониторинг инфраструктуры РППС, новый перечень средств обучения и воспитания, необходимый для реализации ОП ДО в соответствии с ФОП ДО

- Общие принципы и особенности аттестации педагогов по новым правилам; план работы ст. воспитателя с педагогами по подготовке к аттестации (образцы документов: для аттестации на соответствие занимаемой должности - приказ, график проведения, представление, протокол; на «педагог-методист» и «педагог-наставник» - примеры заполнения ходатайства) 
-  и другие.

Что вы получите в результате обучения?

• Четкое понимание своей роли и алгоритма действий в условиях реализации ФОП ДО
• Практические навыки по разработке и коррекции образовательной программы
• Готовые решения и шаблоны документов для планирования, мониторинга и методической поддержки педагогов
• Уверенность в организации образовательного процесса по новым стандартам.

Не упустите возможность стать экспертом в реализации ФОП ДО и вывести методическую работу в вашем детском саду на новый уровень!

Программа разработана в соответствии с Указом Президента РФ от 16.08.2021г. №478 «О национальном плане противодействия коррупции на 2021 - 2024 годы», в рамках которого предусматривается ЕЖЕГОДНОЕ ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ЛИЦ, В ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ КОТОРЫХ ВХОДИТ УЧАСТИЕ в ПРОТИВОДЕЙСТВИИ КОРРУПЦИИ, а также ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ лиц, впервые принятых на работу для замещения должностей руководителя/заместителя руководителя, гл. бухгалтера

                                  Программа реализуется в формате видеолекций.
          2 модуля и 2 полных  комплекта современных дистанционных материалов курса, включая проекты модельных нормативных актов, перечни должностей с высоким коррупционным риском для сферы образования спорта и культуры

                                                                   Чему Вы научитесь?

- Сопровождать прием на работу и управление персоналом исключая конфликт интересов

- Организовывать работу постоянно действующей комиссии и совершенствовать план антикоррупционной работы в организации

- Способствовать правильной разработке проектов трудовых договоров, соглашений к ним и должностных инструкций

Чем хорош этот курс?

- Он отлично подходит тем, кто хочет проходить проверки контрольных органов, прокуратуры и инспекции по труду без замечаний

- Он поможет опытным руководителям спланировать изменения локальных нормативных актов и разработку новых в соответствии с нововведениями российского законодателя

- Итоговый тест позволит осуществить самоконтроль полученных знаний.

Дополнительно будут предоставлены следующие материалы:

- образцы приказов, издаваемых в соответствии с Федеральным законом от 25.12.2008г. № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»

- реестр (карта) коррупционных рисков и меры по их предотвращению и минимизации

- модельные акты, принимаемые в рамках противодействия коррупции в сфере трудовых отношений (конфликт интересов)

Основные вопросы программы:

• Особенности организации работы в школах с низкими образовательными результатами (школы НОР) для преодоления недостаточной эффективности системы объективной оценки результатов обучения

• Управление качеством образования (организация мониторинговых исследований и внутришкольной системы оценки качества)

• Особенности оценки достижения метапредметных результатов

• Организация работы с персоналом для развития профессионального взаимодействия в педагогическом коллективе (форматы наставничества, обновление функций управления персоналом, методы управления мотивацией, применение профстандартов)

В рамках программы проводится семинар-тренинг по теме: «Управление сопротивлением педагогического персонала инновационной деятельности»

По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. 

Программа тимбилдинга для управленцев, которая перевернет ваш подход к лидерству!
Раскройте потенциал вашей команды!

Основные вопросы программы:

• Управление процессами командообразования в сфере деятельности руководителя организаций
• Основные элементы командообразования
• Инструменты управления командными взаимоотношениями
• Модели эффективного командного взаимодействия в организациях

• Слом шаблонов: уйдёт культура «я» — появится философия «мы» через нестандартные бизнес-симуляции
• Лидерство 360°: научитесь читать невербалику коллег, мотивировать через сильные стороны и гасить конфликты до их начала
• Код доверия: создадите «правила игры» команды, которые снизят токсичность и поднимут вовлеченность

В рамках программы проводится семинар-тренинги по теме: «Эффективное командоообразование в организации» 

По окончании обучения выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Программа направлена на повышение профессиональных компетенций и лидерского потенциала руководящих работников образовательных организаций, освоение эффективных управленческих практик.

Впервые в содержание программы включены симуляционные технологии (работа на симуляционных тренажёрах) как современный способ решения типовых профессиональных задач в виртуальном формате. 

Симуляционные тренажёры - это интерактивные сценарии из реальной школьной жизни: стратегическое планирование, развитие команды, внедрение инноваций, управление ресурсами, взаимодействие с проверяющими организациями и др. 
Тренажёр определит Ваши зоны роста и предложит эффективные модели поведения в различных ситуациях.

- получат отчёт о приросте своих компетенций
- вернутся в школу с готовыми работающими стратегиями

Симуляционные технологии ведёт Рытов Алексей Иванович, доктор педагогических наук, доцент МГПУ, руководитель первого в России Симуляционного центра в образовании

Куратор курса: Каранова Виктория Владимировна, заведующий кафедрой управления образовательными системами, кандидат психологических наук, доцент

По окончании обучения выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца

В программе обучения:

1. Особенности определения организационно-правовой формы юридического лица с учетом бюджетного и налогового законодательства для лицензирования образовательной деятельности.
2. Особенности участия индивидуальных предпринимателей на рынке образовательных услуг.
3. Режим имущества и требования к нетиповым помещениям для реализации образовательных услуг (дошкольное образование и дополнительное образование).
4. Услуга присмотр и уход: особенности реализации негосударственными образовательными организациями.
5. Требования лицензионного законодательства к оформлению лицензии негосударственными образовательными организациями.
6. Требования органов Роспотребнадзора к организации и осуществлению деятельности в образовательной сфере (дошкольное образование и дополнительное образование).
7. Особенности оформления договорных отношений с потребителями и заказчиками образовательных услуг негосударственными образовательными организациями.

Возможно проведение обучения на базе Вашей организации в удобное для вас время (при группе от 20 человек - цена обучения договорная) 

                                                       В ПРОГРАММЕ КУРСА:

• Межэтнические отношения и их гармонизация
• Профилактика экстремистских проявлений в поликультурной образовательной среде
• Методики прогнозирования межэтнических конфликтов
• Диагностика культуры межэтнических отношений
• Современные педагогические технологии профилактики молодёжного экстремизма в поликультурной образовательной среде
• Проектные технологии гармонизации межнациональных отношений и профилактики экстремистских проявлений. Межкультурные проекты в профессиональной деятельности.

По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

В процессе обучения слушатели освоят следующие компетенции необходимые в профессиональной деятельности:

Документальное оформление всех кадровых процессов, происходящих в учреждении (организации), требует наличия определенных знаний и умений – это не только заполнение унифицированных форм учетной документации, ведение трудовых книжек, оформление трудовых договоров и соглашений к ним, но и контроль своевременности и правильности выполнения всех стандартных кадровых процедур: приема на работу, увольнения, предоставления отпуска, направления в командировку и не только.

Основные вопросы:

• Особенности организации и ведения кадрового делопроизводства с учетом Федерального закона № 542-ФЗ
• Личные дела работников: инструкция по делопроизводств
• Основания применения в кадровом делопроизводстве Государственных стандартов ГОСТ Р 6.30-2003 («Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов») и ГОСТ Р 7.0.8-2013 («Национальный стандарт РФ. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения»)
• Вопросы применения профессиональных стандартов и определение трудовой функции в трудовых договорах (должностных инструкциях)
• Исполнения обязанности по обеспечению работников СИЗ
• Особенности организации и проведения медицинских осмотров

С анонсом модулей вы можете ознакомиться в информационном письме:

Содержание курса:

• Основы контрактной системы
• Законодательство Российской Федерации о контрактной системе в сфере закупок. Применение антимонопольного законодательства при осуществлении закупок товаров, работ и услуг
• Планирование и обоснование закупок. Централизованные закупки
• Требования к участникам закупки. Антидемпинговые меры при проведении конкурса и аукциона
• Контракты. Приемка продукции. Экспертиза результатов контракта и привлечение экспертов
• Мониторинг, контроль, аудит и защита прав и интересов участников закупок. Мониторинг и аудит в сфере закупок. Обзор административной и арбитражной практики
• Ответственность за эффективность исполнения плана закупок государственными учреждениями

После обучения всем слушателям будут выданы удостоверения о повышении квалификации установленного образца

В программе курса:

• Разбор нормативной базы в сфере питания

• Стратегия безопасности пищевой продукции в РФ до 2030 года

• Санитарно-гигиенические и эпидемиологические мероприятия, обеспечивающие безопасность питания в организации

• Актуальные нормативные документы по системе ХАССП

• Типовая схема разработки и внедрения системы ХАССП

• Особенности внедрения системы ХАССП в образовательной орг-ции. Определение приоритетов и планирование работы группы ХАССП

• Методические подходы к анализу и оценке опасных факторов и рисков, имеющихся в учреждении, определению ККТ.

• Принципы и методы составления блок-схем

• Программы предварительных требований по безопасности пищевой продукции и организация предупреждающих действий

• Структура документации системы ХАССП.  Рабочие листы и план ХАССП.

• Теоретические и практические основы внутреннего аудита при внедрении системы ХАССП. Разработка системы мониторинга.

• Программа производственного контроля в соответствии с принципами ХАССП (принципы и правила написания, структурные компоненты).

• Правила и рекомендации по оформлению и ведению контрольно-отчётной документации (обязательные и рекомендованные журналы, чек-листы, примеры их заполнения; инструкции, памятки и пр.)  

По окончании обучения выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца

В программе курса:

• Обзор нормативно-законодательной базы в сфере питания

• Современные санитарно-эпидемиологические и гигиенические требования к организации питания

• Основные требования к системе управления качеством и безопасностью пищевой продукции на основе ХАССП. Типовая схема внедрения системы ХАССП-контроля в организации

• Программа производственного контроля в рамках системы пищевой безопасности, основанная на принципах ХАССП

• Контроль и оценка эффективности процессов организации питания в учреждении

• Вопросы повышения качества эффективности работы пищеблока образовательной организации 

По окончании обучения выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца